Fiches de références - Nombre : 6
CommunicoTool : Des applications qui redonnent la parole aux personnes souffrant de troubles du langage
Auteur(s) : Société CommunicoTool Date de parution : 2018-08-31 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : Android, Apple, application, communications alternatives, pictogrammes, supports didactiques, tablette, troubles du langage Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
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Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement
Auteur(s) : Fédération Wallonie-Bruxelles Date de parution : 2014-09-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, Aménagement raisonnable, conseils, développement de l'enfant, réussite scolaire, supports didactiques, synthèse Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication Publics cible : Enseignants
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Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : tous les outils d’évaluation : tests et épreuves
Auteur(s) : Tourette, C. Date de parution : 2006-01-01 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : cas cliniques, conseils, développement de l'enfant, Difficultés d'apprentissage, Evaluations, pré-test, recommandations Besoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Déficience visuelle, Dyscalculie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie, Plurihandicap, Polyhandicap, TDA/H, Troubles de la communication, Troubles instrumentaux Publics cible : Chercheurs, Institutions, Professionnels
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L'apprentissage de langue écrite : : approche cognitive
Auteur(s) : Centre de recherches en psychologie, cognition et communication Date de parution : 2009-06-25 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : apprentissage, démarche médicale, développement de l'enfant, éducation, enseignement, Lecture, synthèse Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication Publics cible : Institutions, Parents, Professionnels
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Les bégaiements de l'adulte
Auteur(s) : Piérart, B. Date de parution : 2011-06-16 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : adulte, Bégaiement, cas cliniques, communiquer, confiance en soi, intégration sociale, synthèse, témoignage Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication Publics cible : Professionnels
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PECS® : système de communication par échange d’images
Auteur(s) : Pyramid PECS France Date de parution : 2018-08-31 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : communication alternative, formation, outil, PECS, troubles graves de la communication, TSA Besoins spécifiques couverts : Troubles autistiques, Troubles de la communication Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
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Associations partenaires - Nombre : 2
CREE asbl
Besoins spécifiques concernés : Déficience auditive Service fourni : Le CREE vous propose : - des séjours à thèmes - des plaines de jeux - des Journées d'animation 1x/mois le dimanche - donne des Formations pour le brevet d'animateurs et coordinateurs - sensibilisations à la surdité & à la langue des signes - formations accélérées à la langue des signes - des cours préparatoires à l'examen théorique du permis de conduire - des matinées "familles" pour les 0-3 ans et leurs parents Service fourni : Le CREE vous propose : - des séjours à thèmes - des plaines de jeux - des Journées d'animation 1x/mois le dimanche - donne des Formations pour le brevet d'animateurs et coordinateurs - sensibilisations à la surdité & à la langue des signes - formations accélérées à la langue des signes - des cours préparatoires à l'examen théorique du permis de conduire - des matinées "familles" pour les 0-3 ans et leurs parents Mots-clés : communiquer, conseils, formations, formations d'animateurs, Langue des signes, loisirs, personne sourde, Sensibilisation, sourd, surditéBesoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Troubles de la communicationPublics cible :Le Collectif Recherche et Expression est une organisation de jeunesse spécialisée pour les enfants et jeunes, sourds et malentendants reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Activités: Séjours, plaines, animations. Formations au brevet d’animateur. Langage des signes. Mais aussi: cours préparatoires au permis de conduire théorique Besoins spécifiques concernés: sourds et malentendants, déficience auditive Le catalogue des […]
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ImagiMonde asbl
Besoins spécifiques concernés : Service fourni : Service fourni : Mots-clés : adultes, besoins, créativité, éducatif, enfants, image de soi, jeu, jeu de société, spécifiquesBesoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes, Confiance en soi, Dys-, grande précarité, handicap socio culturel, Harcèlement, HQI / HP, TDA/H, Troubles autistiques, Troubles de la communicationPublics cible : Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Etudiants, Parents, Personnes à besoins spécifiquesImagiMonde: plateforme de projets éducatifs, créatifs, ludiques ou événementielle liée à l’imaginaire. Objectif: épanouissement et apprentissage des individus ou des groupes. Activités: Jeux de rôles, école de devoirs, ateliers créatifs, camps, jeux de société Mais aussi: Participation sur salons éducatifs. Mensa be game awards. Besoins spécifiques: Socio culturel pour tous: ils sont amenés à travailler […]