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Avis n°111

Intégration dans l’enseignement ordinaire d’élèves fréquentant l’enseignement spécial

Description :

Deux textes officiels régissent actuellement l’intégration des élèves de l’enseignement spécial dans l’enseignement ordinaire : la circulaire du 31 juillet 1981 et l’arrêté du Gouvernement du 3 janvier 1995. L’avis 111 reprend d’une part des propositions de modification de ces textes, afin d’en élargir le champ d’application, de moduler les mesures d’accompagnement, et de simplifier la procédure d’introduction et de reconduction des demandes. Ces propositions de modification se fondent sur l’expérience acquise et sur l’évolution des mentalités et des attentes en matière d’intégration. L’avis 111 contient d’autre part des propositions d’actions générales visant à favoriser le développement de l’intégration dans l’enseignement.

Type de la ressource : Textes législatifs
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Tous les besoins spécifiques
Public-cible : Parents, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrage numérique
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement :
ID PREBS: 9627

Consulter la version en ligne : Consulter

Télécharger la ressource : Télécharger
Auteur(s) : Conseil supérieur de l'enseignement spécialisé
Date de parution : 2001-06-13
Référence complète : [Conseil supérieur de l'enseignement spécialisé]. (2001). Avis n°111 : Intégration dans l’enseignement ordinaire d’élèves fréquentant l’enseignement spécial. Retriewed from http://www.enseignement.be/index.php?page=24410&navi=966
ISBN :
Prix indicatif : Gratuit
Mots-clés : Aménagement raisonnable, développement de l'enfant, enseignement, évaluation, intégration scolaire, législation, recommandations, synthèse

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