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Avis N°129 du Conseil supérieur de l’enseignement spécialisé

Concernant la modification de la typologie et de l’encadrement des élèves de l’enseignement spécialisé

Description :

Durant les dernières années, les membres du Conseil Supérieur ont attiré l’attention des Gouvernements de la Communauté Française sur l’importance d’un réinvestissement dans l’enseignement spécialisé sans que des mesures concrètes n’aient pu être mises en place. En début d’année scolaire 2006/2007, un groupe de travail est constitué pour débattre de ce sujet. Cet avis présente 8 propositions (modification des types d'enseignement, débat sur le rythme scolaire, dérogations médicales,...).

Type de la ressource : Recommandations officielles, Textes législatifs
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Tous les besoins spécifiques
Public-cible : Parents, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrage numérique
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement :
ID PREBS: 9616

Consulter la version en ligne : Consulter

Télécharger la ressource : Télécharger
Auteur(s) : Caron, A., Duray, D., Piot, G., et al.
Date de parution : 2008-03-12
Référence complète : Caron, A., Duray, D., Piot, G., et al. (2008). Avis N°129 du Conseil supérieur de l’enseignement spécialisé : Concernant la modification de la typologie et de l’encadrement des élèves de l’enseignement spécialisé. Retriewed from http://www.enseignement.be/index.php?page=24410&navi=966
ISBN :
Prix indicatif : Gratuit
Mots-clés : Aménagement raisonnable, développement de l'enfant, enseignement, intégration scolaire, législation, lois, réussite scolaire, synthèse

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