Description :
Cette circulaire présente une typologie des aménagements raisonnables qui vise à informer et guider les acteurs
concernés (directions, enseignants, parents, Centres PMS, …) pour mettre en place les
aménagements raisonnables dans les écoles ; et des fiches-outils sur les aménagements raisonnables qui visent à soutenir les équipes
éducatives dans l’accompagnement des élèves présentant des besoins spécifiques.
