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Classeurs de communication méthode PODD®

Description :

"La méthode PODD®, Pragmatic Organisation Dynamic Display, (Gayle Porter), est une façon d’organiser un vocabulaire complet de mots et de symboles dans un classeur de communication ou un système de synthèse vocale. Ce système s’apprend par l’immersion et l’exemple ou "modélisation".

Type de la ressource : Outils pour aider la personne, Outils pour aider les professionnels, Outils pour aider son entourage, Support/Outil
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Polyhandicap, Traumatisme crânien, Troubles autistiques
Public-cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Enseignants, Etudiants, Institutions, Pédagogues, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux professionnels, Accessible aux scientifiques concernés par le domaine
Support de la ressource : Logiciels et programmes informatiques
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : Non
Cote de rangement :
ID PREBS: 3315

Consulter la version en ligne : Consulter

Auteur(s) : Novita children's services, & ISAAC Francophone
Date de parution : 2016-09-08
Référence complète : Novita children's services, & ISAAC Francophone. (2016). Classeurs de communication méthode PODD®. Retrieved from http://www.angelman-afsa.org/fichiers/prasentation-podd-1402058842.pdf (version française), & http://www.novita.org.au/Content.aspx?p=683 (version originale).
ISBN :
Prix indicatif : 29€
Mots-clés : besoins complexes en communication, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, méthode de communication alternative, TSA

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