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Enseignement spécial et handicap mental

Description :

Comment faire pour éduquer les sujets handicapés mentaux ? Depuis les efforts des précurseurs de génie que furent Itard, Seguin, Binet et Montessori, jusqu'à nos jours, la société a répondu de diverses manières à cette interrogation. Aujourd'hui, l'enseignement pour les handicapés mentaux revêt des formes multiples où s'entremêlent les principes, les méthodes et les didactiques. L’auteur s’interroge sur ces différentes méthodes d’enseignement, ainsi que sur la formation du personnel enseignant. Ce livre s’adresse aux enseignants spécialisés, parents, éducateurs, psychologues, médecins, logopèdes, etc.

Type de la ressource : Essais, Outils pour aider les professionnels
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Déficience intellectuelle
Public-cible : Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrages et textes papiers
Autre remarque du prebs : Un bon ouvrage fortement engagé qui nécessite des nuances.
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement : L-LAM-e
ID PREBS: 6032
Auteur(s) : Lambert, J-L.
Date de parution : 2005-04-01
Référence complète : Lambert, J-L. (2005). Enseignement spécial et handicap mental. Bruxelles : Editions Mardaga.
ISBN : 2870091427
Prix indicatif : 24 EUR
Mots-clés : apprentissage, approche inclusive, éducation, enseignement spécialisé, intégration scolaire, réussite scolaire, synthèse

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