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Evaluation et intervention auprès des comportements-défis

Déficience intellectuelle et/ou autisme

Description :

"La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés "comportements-défis") chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impuissance, chez les membres de leur environnement (famille, personnel éducatif, spécialistes). L'ouvrage offre un modèle de compréhension actuel de cette problématique et dresse un éventail des différentes stratégies d'intervention disponibles, débouchant sur un outil d'évaluation fonctionnelle (questionnaires, outils d'observation directe, analyses fonctionnelle (questionnaires, outils d'observation directe, analyses fonctionnelles, plan d'intervention, .) intégré à un logiciel permettant l'édition de rapport ou le traitement de données.

Type de la ressource : Outils pour aider la personne, Outils pour aider les professionnels, Outils pour aider son entourage, Outils pour comprendre le besoin spécifique
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Comportements-problèmes, Déficience intellectuelle, Troubles autistiques
Public-cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Educateurs, Institutions, Parents, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Livre + CD/DVD
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement : L-WIL-e
ID PREBS: 4783
Auteur(s) : Willaye, E., & Magerotte, G.
Date de parution : 2008-01-01
Référence complète : Willaye, E., & Magerotte, G. (2008). Evaluation et intervention auprès des comportements-défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme. Bruxelles : Editions De Boeck : Collection Questions De Personne.
ISBN : 9782804156756
Prix indicatif : 40€
Mots-clés : Aide pratique, Autisme, cas cliniques, comportements-défis, déficience intellectuelle, évaluation, synthèse

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