PREBS
  • Accueil
  • Références
  • Réseau
  • Fondation
  • Contact
  • Connexion
Rechercher
Correspondances exactes seulement
Recherche dans le titre
Rechercher dans le contenu
Search in comments
Search in excerpt
Filtrer par type
Fiches de références
Associations partenaires
News
+ Proposer une référence
+ Recherche avancée

Inclusion scolaire

Enseignants, on vous soutient!

Description :

Un grand nombre d'enfants en situation de handicap mental est en effet capable de participer à l'enseignement ordinaire à condition que les mentalités et les structures éducatives évoluent. La campagne de sensibilisation d'éducation permanente souhaite informer le personnel éducatif sur les bonnes pratiques favorisant l'inclusion scolaire: témoignages, aménagements raisonnables, méthodes pédagogiques, outils d'évaluation, contacts, etc.

Type de la ressource : Brochures & dépliants
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Tous les besoins spécifiques
Public-cible : Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrage numérique
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement : L-INC-i
ID PREBS: 9830
Auteur(s) : Inclusion asbl
Date de parution : 2015-09-01
Référence complète : Inclusion asbl. (2015). Inclusion scolaire : Enseignants, on vous soutient!. [Bruxelles] : Inclusion asbl.
ISBN : -
Prix indicatif : gratuit
Mots-clés : Aménagement raisonnable, développement de l'enfant, enseignement inclusif, intégration scolaire, réussite scolaire, supports didactiques, synthèse

Post navigation

←  Précédent
Suivant →

Email : info@prebs.info
TEL: 02/318 67 11

PREBS – Fondation d’utilité publique
Rue de la Croisette 9
7911 Frasnes-lez-Anvaing
BCE : 0672.983.030
  • Faire un don
  • Proposer une référence
  • Connexion
Créé par on-off-line |  Mentions légales |  Politique de l'utilisation de cookies |  Politique de confidentialité
Cette page utilise des cookies et d'autres technologies afin que nous puissions améliorer votre expérience sur nos sites Plus d'informations.