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La constellation des dys

Bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles

Description :

Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d’une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d’années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en neurosciences et en neuropsychologie. Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur l’état des données scientifiques dans ce domaine et insiste sur la nécessité d’une interdisciplinarité (incluant le maître d’école) qui prenne en compte les soubassements neurobiologiques de ces troubles : pour l’enfant en difficulté, il est nécessaire que tous les professionnels qui l’entourent partagent une même connaissance et puissent accéder à une compréhension profonde de cette incapacité à apprendre...

Type de la ressource : Outils pour aider la personne, Outils pour aider les professionnels, Outils pour comprendre le besoin spécifique
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Dyscalculie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie
Public-cible : Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrages et textes papiers
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement : L-HAB-c
ID PREBS: 4046
Auteur(s) : Habib, M.
Date de parution : 2014-05-08
Référence complète : Habib, M. (2014). La constellation des dys : Bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur.
ISBN : 9782353272624
Prix indicatif : 50€
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, Dys, établissement scolaire, Moyens pour améliorer la compréhension, synthèse

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