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La dyspraxie

Une approche clinique et pratique

outils pour aider les professionnels et les parents
Description :

L'auteur définit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du développement, elle propose des outils d'évaluation simples pour les intervenants de première ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et, enfin, décrit les différentes étapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie à la fois sur une expérience clinique de plus de 25 ans et sur une littérature transdisciplinaire issue de la neuropédiatrie, la pédopsychiatrie, la psychomotricité, la réadaptation et l'intervention en milieu scolaire, les sciences neurocognitives, la psychologie et la neuropsychologie.

Type de la ressource : Outils pour aider les professionnels, Outils pour comprendre le besoin spécifique
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Dyspraxie
Public-cible : Parents, Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes, Accessible aux professionnels
Support de la ressource : Ouvrages et textes papiers
Autre remarque du prebs : Cet ouvrage qui redéfinit les bases de la dyspraxie est un bon outil pour une première approche. Attention, plusieurs spécificités sont liés au cadre quebecois.
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement : L PAN d
ID PREBS: 7697
Auteur(s) : Pannetier, E.
Date de parution : 2007-03-01
Référence complète : Pannetier, E. (2007). La dyspraxie : Une approche clinique et pratique. Montréal (CAN) : Editions du C.H.U. Sainte-Justine. 123 p.
ISBN : 9782896190799
Prix indicatif : 16 EUR
Mots-clés : Aide pratique, démarche médicale, dépistage, développement de l'enfant, dispositifs de soin, famille, matériel pédagogique

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