Description :
Ce livre se présente comme un "guide de l'inclusion scolaire de jeunes polyhandicapés". L'auteur, éducateur spécialisé, propose des pistes de travail par une présentation des différents acteurs (établissement scolaire, enseignant, élèves, intervenants extérieurs, famille, établissement médico-social, et jeune concerné), et de leurs rôles respectifs. Il illustre son propos par des exemples concrets puisés dans son expérience et ses observations. Il décrit également les enjeux de l'inclusion. Le livre se conclut par la présentation d'un "livret de compétences", petit bulletin d'observation du jeune et de ses compétences.
