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Pour un projet pédagogique et thérapeutique à l'intention d'élèves polyhandicapés sévères accueillis en milieu scolaire

Description :

Conclusions d'une recherche-action pilotée en 1991 par le Conseil Supérieur de l'Enseignement Spécial, conjointement à la mise en place de classes expérimentales pour élèves en situation de polyhandicap, au sein d'établissements d'enseignement spécialisé. Vient du Service général des Affaires Générales, de la Recherche en Education et du Pilotage interréseaux, Ministère de la Communauté Française - Administration Générale de l'Enseignement et de la Recherche Scientifique.

Type de la ressource : Outils pour comprendre le besoin spécifique, Recommandations officielles
Besoin(s) spécifique(s) couvert(s) : Grande dépendance, Polyhandicap
Public-cible : Professionnels
Accessibilité de lecture : Accessible aux adultes
Support de la ressource : Ouvrages et textes papiers
Autre remarque du prebs : -
Centre de documentation PREBS : OUI
Cote de rangement :
ID PREBS: 3347

Consulter la version en ligne : Consulter

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Auteur(s) : Detraux, J.J., Lepot-Froment, C. et al.
Date de parution : 1998-01-01
Référence complète : Detraux, J.J., Lepot-Froment, C. et al.(1998). Pour un projet pédagogique et thérapeutique à l'intention d'élèves polyhandicapés sévères accueillis en milieu scolaire. Le Point de la Recherche en Education, 5, (1-13). Retrieved from http://enseignement.be/index.php?page=24821&navi=862&rank_page=24821
ISBN :
Prix indicatif : Gratuit
Mots-clés : Aide pratique, enseignement, polyhandicap, recommandations, synthèse

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