Description :
L'auteure propose des démarches d'enseignement et d'apprentissage pour des enfants ou adolescents présentant des difficultés intellectuelles légères. Il est proposé une série de moyens pratiques afin de soutenir le jeune dans son apprentissage et son autonomie. Un intérêt est accordé au fait qu'il est possible et nécessaire de les rendre fiers d'eux-mêmes et actifs dans leur environnement. Le livre se veut être un outil pratique et à la fois réflexif pour les professionnels de l'éducation ou l'accompagnement des jeunes. L'ouvrage est conseillé pour les jeunes en présentant un retard mental, mais nous conseillons ce livre à tout public. Des pistes visuelles, organisationnelles, matérielles,... sont proposées.
