Description :
La supervision, cette pratique clinique qui consiste à accompagner les équipes soignantes ou éducatives pour mettre en paroles, analyser et faire évoluer leurs expériences professionnelles, ne saurait se passer de références, d’appuis théoriques ni d’une réflexion permanente sur son exercice. En effet, un superviseur engage la parole du groupe avec lequel il travaille, et cet engagement l’engage en retour.
Dans son souci de transmission aux superviseurs et futurs superviseurs d’un corpus théorique indispensable, l’auteur a choisi la forme d’un vocabulaire qui allie le sérieux de l’approfondissement à l’humour que la pratique impose.
