PREBS
  • Accueil
  • Références
  • Réseau
  • Fondation
  • Contact
  • Connexion
Rechercher
Correspondances exactes seulement
Recherche dans le titre
Rechercher dans le contenu
Search in comments
Search in excerpt
Filtrer par type
Fiches de références
Associations partenaires
News
+ Proposer une référence
+ Recherche avancée

Fiches de références - Nombre : 41

outils pour aider uniquement les professionnels

Aide aux Dys : Concrètement, que faire?

Auteur(s) : Chauché, Ch.
Date de parution : 2017-06-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, examen clinique, expertise, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Dys-
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Aimer au-delà du handicap : vie affective et sexualité du paraplégique

Auteur(s) : Soulier, B.
Date de parution : 2001-11-09
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, cohabitation, confiance en soi, conseils, handicap moteur, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Déficience moteur
Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Autisme et psychomotricité

Auteur(s) : Perrin, J., & Maffre, T.
Date de parution : 2013-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Autisme, cas cliniques, communiquer, filles, neuropsychologie, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Troubles autistiques
Publics cible : Personnes à besoins spécifiques, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Charte du Luxembourg : Adoptée en novembre 1996

Auteur(s) : Communauté européenne-Direction générale XXII
Date de parution : 1996-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, approche inclusive, cas cliniques, développement de l'enfant, famille, intégration scolaire, neuropsychologie
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Parents, Pédagogues

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Comme les autres... Nora et Rédouane, enfants trisomiques

Auteur(s) : Ouajjou, S.
Date de parution : 2003-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, développement de l'enfant, Intégration, intégration sociale, trisomie 21
Besoins spécifiques couverts : Trisomie 21
Publics cible : Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Comment vivre avec une personne atteinte d'un handicap moteur ?

Auteur(s) : Brunelles, P.
Date de parution : 2006-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, conseils, famille, personnes handicapées, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Déficience moteur
Publics cible : Educateurs, Parents, Personnes à besoins spécifiques

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

outils pour aider les professionnels, les parents et l'enfant

Comprendre les DYSférences : Ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant

Auteur(s) : Petiniot, M.-J.
Date de parution : 2017-05-02
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aménagement raisonnable, cas cliniques, développement de l'enfant, intégration scolaire, intégration sociale, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Dys-
Publics cible : Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

outils pour aider les professionnels

Déficiences intellectuelles : expertise collective

Auteur(s) : INSERM
Date de parution : 2016-09-18
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : approche inclusive, cas cliniques, déficience intellectuelle, évaluation, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Trisomie 21
Publics cible : Chercheurs, Etudiants, Institutions, Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Déficiences intellectuelles : expertise collective : Synthèses et recommandations

Auteur(s) : INSERM
Date de parution : 2016-09-18
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, expertise, intégration sociale, recommandations, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Chercheurs, Institutions, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Développement de l'enfant : observer et comprendre : Des vidéos, des textes et des exercices pour étudier et enseigner la psychologie

Auteur(s) : Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD)
Date de parution : 2018-08-31
Centre de documentation PREBS : Non
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, enseignement, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Enseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents : Réalités et perspectives

Auteur(s) : Robaey, Y.
Date de parution : 2004-09-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, Aménagement raisonnable, cas cliniques, conseils, développement de l'enfant, éducation, enfants hospitalisés, enseignement
Besoins spécifiques couverts : Enfants hospitalisés
Publics cible : Enseignants, Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Etapes de vie, étapes de soins

Auteur(s) : Mendez, A, & Galli Carminati, G.
Date de parution : 2012-04-26
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : accompagnement, cas cliniques, déficience intellectuelle, démarche médicale, démarches administratives, institutions, législation, parcours, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Evaluation et intervention auprès des comportements-défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme

Auteur(s) : Willaye, E., & Magerotte, G.
Date de parution : 2008-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, Autisme, cas cliniques, comportements-défis, déficience intellectuelle, évaluation, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes, Déficience intellectuelle, Troubles autistiques
Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Educateurs, Institutions, Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Evaluation fonctionnelle et développement de programmes d'assistance pour les comportements problématiques : Manuel pratique

Auteur(s) : O'Neill, R. E., Horner, R. H., Albin, R.W., et al.
Date de parution : 2008-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, comportement-problème, évaluation, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes
Publics cible : Chercheurs, Educateurs, Etudiants, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : tous les outils d’évaluation : tests et épreuves : tous les outils d’évaluation : tests et épreuves

Auteur(s) : Tourette, C.
Date de parution : 2006-01-01
Centre de documentation PREBS : Non
Mots-clés : cas cliniques, conseils, développement de l'enfant, Difficultés d'apprentissage, Evaluations, pré-test, recommandations
Besoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Déficience visuelle, Dyscalculie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie, Plurihandicap, Polyhandicap, TDA/H, Troubles de la communication, Troubles instrumentaux
Publics cible : Chercheurs, Institutions, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Handicap et diagnostic à l'aube de la vie : espoir ou dérive ? : Regards croisés sur le diagnostic préimplantatoire

Auteur(s) : Joye, C. (sous la dir.)
Date de parution : 2012-10-26
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, développement de l'enfant, droit de la personne, fécondation, génétique, prévention, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Institutions, Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Hauts potentiels et Troubles Spécifiques des Apprentissages : étude de la présence de TSA auprès d’une population de collégiens à hauts potentiel : Mémoire présenté en vue de l’obtention du Certificat de Capacité d’Orthophoniste

Auteur(s) : Mann Kiefer, C
Date de parution : 2015-09-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, démarche médicale, développement de l'enfant, évaluation, intégration scolaire, intégration sociale, synthèse
Besoins spécifiques couverts : HQI / HP
Publics cible : Chercheurs, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

L'autisme, une autre intelligence : Diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle

Auteur(s) : Mottron, L.
Date de parution : 2004-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : asperger, Autisme, cas cliniques, développement de l'enfant, synthèse, TSA
Besoins spécifiques couverts : Troubles autistiques
Publics cible : Chercheurs, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

outils pour aider les professionnels

L'évaluation du comportement chez le jeune enfant : Qui ? Comment ? Pourquoi ?

Auteur(s) : Roskam, I.
Date de parution : 2016-09-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, évaluation, petite enfance, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

L'examen neuropsychologique dans le cadre de l'expertise médico-légale

Auteur(s) : Meulemans, T., & Seron, X.
Date de parution : 2004-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, démarche médicale, dommage, Evaluations, fonctions cognitives, pratique professionnelle, synthèse, traumatisme
Besoins spécifiques couverts : Traumatisme crânien
Publics cible : Chercheurs, Etudiants, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

La constellation des dys : Bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles

Auteur(s) : Habib, M.
Date de parution : 2014-05-08
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, Dys, établissement scolaire, Moyens pour améliorer la compréhension, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Dyscalculie, Dyslexie, Dysorthographie, Dysphasie, Dyspraxie
Publics cible : Personnes à besoins spécifiques, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

La personne polyhandicapée : La connaître, l'accompagner, la soigner

Auteur(s) : Camberlein, Ph., & Ponsot, G. ; CESAP Collectif
Date de parution : 2017-11-22
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, développement de l'enfant, famille, image du corps, intégration scolaire, intégration sociale, Référence historique, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Plurihandicap, Polyhandicap
Publics cible : Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

La stimulation basale  : Le concept

Auteur(s) : Frôhlich, A.
Date de parution : 2000-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : accompagnement, cas cliniques, développement de l'enfant, douance, polyhandicap, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Plurihandicap, Polyhandicap
Publics cible : Chercheurs, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Le développement de l'enfant né prématuré

Auteur(s) : Mellier, D.
Date de parution : 2011-08-25
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, démarche médicale, développement de l'enfant, prénatalité, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Grande dépendance
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Le personnel éducatif face aux comportements défis : Manuel de gestion du stress dans l'intervention auprès de personnes avec déficiences intellectuelles

Auteur(s) : Cudre-Mauroux, A.
Date de parution : 2012-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, amitié, cas cliniques, cohabitation, développement de l'enfant, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes
Publics cible : Educateurs, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Le TDA/H chez l'adulte : : une question de gestion

Auteur(s) : De Shaetzen, S., De Coster, P., & Delory H.
Date de parution : 2015-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, famille, Gestion des émotions, intégration sociale, synthèse, troubles de l'attention
Besoins spécifiques couverts : TDA/H
Publics cible : Personnes à besoins spécifiques

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Les bégaiements de l'adulte

Auteur(s) : Piérart, B.
Date de parution : 2011-06-16
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : adulte, Bégaiement, cas cliniques, communiquer, confiance en soi, intégration sociale, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Les murs de la liberté

Auteur(s) : Galli Carminati, G., Struchen, M., & Subirade Jacopit, V.
Date de parution : 2015-06-25
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aménagement raisonnable, cas cliniques, droit de la personne, Handicap, intégration sociale, soins, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Institutions, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Les troubles de l'attention chez l'enfant : Identification et remédiations

Auteur(s) : Jumel, B.
Date de parution : 2014-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, enseignement, enseignement inclusif, Hyperactivité, synthèse, troubles de l'attention
Besoins spécifiques couverts : TDA/H
Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Educateurs, Enseignants, Institutions, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Naissance d'un enfant porteur d'un handicap : Quand les parents et les professionnels se découvrent partenaires...

Auteur(s) : van Cutsem, V.
Date de parution : 1992-09-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, Handicap, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Polyhandicap
Publics cible : Parents

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Neurosciences

Auteur(s) : Purves, D., Augustine, G, Fitzpatrick, D., et al.
Date de parution : 2015-01-01
Centre de documentation PREBS : Non
Mots-clés : cas cliniques, évaluation, image du corps, neuropsychologie, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Handicap, Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Chercheurs

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

outils pour aider les professionnels

Oser le verbe aimer en éducation spécialisée : La relation éducative 2

Auteur(s) : Gaberan, Ph.
Date de parution : 2016-08-25
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, matériel pédagogique, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Educateurs, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Prévention du retard mental : Tome 2 : Enjeux cliniques,éthiques et sociaux

Auteur(s) : L'Abbé Y.
Date de parution : 2005-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, Compréhension globale, confiance en soi, intégration sociale, retard mental, synthèse, témoignage
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Programme éducatif destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle profonde : Programme de formation de l’école québécois

Auteur(s) : Direction des communications Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport - Gouvernement du Québec
Date de parution : 2011-01-01
Centre de documentation PREBS : Non
Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, éducation, enseignement inclusif, intégration scolaire, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Grande dépendance, Polyhandicap
Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions, Pédagogues, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Projet individuel et Stimulation basale : Vers une pédagogie de l'accompagnement de la personne en situation de polyhandicap

Auteur(s) : Rofidal, T., & Pagano, C.
Date de parution : 2017-12-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, confiance en soi, développement de l'enfant, intégration sociale, pédagogie, recommandations
Besoins spécifiques couverts : Grande dépendance, Polyhandicap
Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Repenser la normalité : Perspectives critiques sur le handicap

Auteur(s) : Tabin, J.-P., Piecek, M., Perrin, C., & Probst, I. (sous la direction)
Date de parution : 2019-03-15
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, éducation, Handicap, intégration sociale, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Handicap
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Réussir l'amélioration continue de la qualité : en action sociale et médico-sociale

Auteur(s) : Deshaies, J.-L.
Date de parution : 2006-03-23
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : autorégulation, cas cliniques, diagnostic, droit de la personne, intégration sociale, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles : : Les enfants inouïs

Auteur(s) : Cajal, M.
Date de parution : 2013-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, conseils, recommandations, sphère médicale
Besoins spécifiques couverts : Déficience auditive
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Thérapies de l'extrême : Expériences de soignants face aux soins complexes

Auteur(s) : Galli Carminati, C., & Pérez Méndez A.
Date de parution : 2010-01-20
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, infirmière, personnel soignants, pratique professionnelle, témoignage, vécu
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Trisomie 21, Troubles autistiques, Troubles psychiques
Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Traitements de la complexité dans les sciences humaines

Auteur(s) : Cadet, B., & et Chasseigne, G.
Date de parution : 2010-11-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : cas cliniques, démarche médicale, droit de la personne, neuropsychologie, psycholinguiste, sport, synthèse
Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques
Publics cible : Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : concrètement, que faire ? : Des outils pratiques et des aménagements pédagogiques à mettre en place par les enseignants et tous ceux qui accompagnent l'enfant dans sa réussite scolaire

Auteur(s) : Gramond, A.
Date de parution : 2016-09-12
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, cas cliniques, développement de l'enfant, Faciliter la concentration, intégration scolaire, synthèse, témoignage, troubles de l'attention
Besoins spécifiques couverts : TDA/H
Publics cible : Parents, Professionnels

Fiches de références

Consulter la fiche de référence

Associations partenaires - Nombre : 0

News - Nombre : 0

Email : info@prebs.info
TEL: 02/318 67 11

PREBS – Fondation d’utilité publique
Rue de la Croisette 9
7911 Frasnes-lez-Anvaing
BCE : 0672.983.030
  • Faire un don
  • Proposer une référence
  • Connexion
Créé par on-off-line |  Mentions légales |  Politique de l'utilisation de cookies |  Politique de confidentialité
Cette page utilise des cookies et d'autres technologies afin que nous puissions améliorer votre expérience sur nos sites Plus d'informations.