Fiches de références - Nombre : 20
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels : Changer le regard sur ces enfants. Les aider à progresser vers l'âge adulte
Auteur(s) : Klinger-Delarge, O. Date de parution : 2013-05-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, Autonomie, conseils, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, enfant Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Trisomie 21 Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Classeurs de communication méthode PODD®
Auteur(s) : Novita children's services, & ISAAC Francophone Date de parution : 2016-09-08 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : besoins complexes en communication, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, méthode de communication alternative, TSA Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Polyhandicap, Traumatisme crânien, Troubles autistiques Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Enseignants, Etudiants, Institutions, Pédagogues, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Déficiences intellectuelles : expertise collective
Auteur(s) : INSERM Date de parution : 2016-09-18 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : approche inclusive, cas cliniques, déficience intellectuelle, évaluation, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Trisomie 21 Publics cible : Chercheurs, Etudiants, Institutions, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Déficiences intellectuelles : expertise collective : Synthèses et recommandations
Auteur(s) : INSERM Date de parution : 2016-09-18 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, expertise, intégration sociale, recommandations, synthèse, témoignage Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Chercheurs, Institutions, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Etapes de vie, étapes de soins
Auteur(s) : Mendez, A, & Galli Carminati, G. Date de parution : 2012-04-26 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : accompagnement, cas cliniques, déficience intellectuelle, démarche médicale, démarches administratives, institutions, législation, parcours, témoignage Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme
Auteur(s) : Willaye, E., & Magerotte, G. Date de parution : 2008-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, Autisme, cas cliniques, comportements-défis, déficience intellectuelle, évaluation, synthèse Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes, Déficience intellectuelle, Troubles autistiques Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Educateurs, Institutions, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Influence de la famille sur le développement intellectuel.
Auteur(s) : Boulanger, G. Date de parution : 1969-01-01 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : conseils, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, HQI/HP, sphère médicale, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, HQI / HP Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence
J'ai le droit de voter... mais comment je fais? : Pour des élections communales 2018 accessibles aux personnes avec un handicap intellectuel
Auteur(s) : Inclusion asbl Date de parution : 2018-08-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aménagement raisonnable, art, art thérapie, atelier d'expression, déficience intellectuelle, droit de la personne, inclusion, synthèse, Vie collective Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Tous les besoins spécifiques Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques
Consulter la fiche de référence
Les Livrets Smile : Je donne mon avis pour une vie meilleure
Auteur(s) : Inclusion asbl Date de parution : 2018-06-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : art, déficience intellectuelle, démarche médicale, développement de l'enfant, famille, Handicap, image du corps, intégration sociale, quotidien, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Déficience intellectuelle, Déficience moteur Publics cible : Educateurs, Institutions, Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Lucie, tout simplement
Auteur(s) : Hilgner, M. Date de parution : 2014-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Album, confiance en soi, contes & histoires, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, famille, image du corps, supports didactiques Besoins spécifiques couverts : Trisomie 21 Publics cible : Parents
Consulter la fiche de référence
Max entre ciel et terre
Auteur(s) : Camera-etc Date de parution : 2003-08-31 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : déficience intellectuelle, développement de l'enfant, enseignement inclusif, enseignement spécialisé, inclusion, intégration scolaire, intégration sociale, supports didactiques, vidéo Besoins spécifiques couverts : Handicap, Tous les besoins spécifiques Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Méthode Sésame : méthode gestuelle de communication alternative
Auteur(s) : La Clairière-Le Centre de Jour pour Enfants Scolarisés Date de parution : 2018-08-31 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : Aide pratique, communications alternatives, déficience intellectuelle, formation, retard de langage, supports didactiques Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Programme éducatif destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle profonde : Programme de formation de l’école québécois
Auteur(s) : Direction des communications Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport - Gouvernement du Québec Date de parution : 2011-01-01 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, éducation, enseignement inclusif, intégration scolaire, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Grande dépendance, Polyhandicap Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions, Pédagogues, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : I. Guide d'utilisation et tests (0 à 6 ans)
Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.) Date de parution : 2008-07-18 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence
Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi-auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : II. Curriculum (0 à 3 ans)
Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.) Date de parution : 2006-07-18 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence
Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi-auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : III. Curriculum (3 à 6 ans)
Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.) Date de parution : 2008-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence
Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle
Auteur(s) : Date de parution : 1970-01-01 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : déficience intellectuelle, étude, RFDI Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Etudiants, Institutions, Parents, Personnes à besoins spécifiques
Consulter la fiche de référence
Simple
Auteur(s) : Murail, M.-A. Date de parution : 2015-09-09 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : cohabitation, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, famille, Livre jeunesse, parents, témoignage Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien
Auteur(s) : Normand-Guérette, D. Date de parution : 2012-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aménagement raisonnable, confiance en soi, déficience intellectuelle, enseignement, famille, supports didactiques Besoins spécifiques couverts : Confiance en soi, Déficience intellectuelle, Dys-, Troubles autistiques Publics cible : Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Thérapies de l'extrême : Expériences de soignants face aux soins complexes
Auteur(s) : Galli Carminati, C., & Pérez Méndez A. Date de parution : 2010-01-20 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, infirmière, personnel soignants, pratique professionnelle, témoignage, vécu Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Trisomie 21, Troubles autistiques, Troubles psychiques Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Associations partenaires - Nombre : 2
Association X fragile Belgique asbl
Besoins spécifiques concernés : Syndrome X-Fragile, Service fourni : • Accueil, écoute, accompagnement et conseil aux personnes et familles concernées par le syndrome X fragile ; • Diffusion d’information à destination des familles, des professionnels de la santé et de l’éducation, des pouvoirs publics et du public en général ; • Soutien à la recherche scientifique ; • Tout projet et toute action susceptible de contribuer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes concernées par le syndrome. Service fourni : • Accueil, écoute, accompagnement et conseil aux personnes et familles concernées par le syndrome X fragile ; • Diffusion d’information à destination des familles, des professionnels de la santé et de l’éducation, des pouvoirs publics et du public en général ; • Soutien à la recherche scientifique ; • Tout projet et toute action susceptible de contribuer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes concernées par le syndrome. Mots-clés : (syndrome) x fragile, anxiété, déficience intellectuelle, écholalie, épilepsie, FXPOI, FXS, FXTAS, Hyperactivité, hypotonie, insuffisance ovarienne précoce, mouvements stéréotypés, otites, retard de langage, signes autistiques, syndrome de Martine-Bell, tremblement-ataxie, troubles du comportementBesoins spécifiques couverts : Syndrome X-FragilePublics cible :L’AXFB asbl, regroupe les personnes et les familles concernées par le syndrome X fragile et les syndromes associés, ainsi que les professionnels concernés et les sympathisants. Elle écoute, accompagne, informe les familles, et soutient la recherche. Mais aussi: Diverses actions pour améliorer le quotidien des personnes concernées par ce syndrôme. Besoins spécifiques concernés: syndrome X […]
Cliquer pour consulter la fiche association partenaire ...
FéMA asbl
Besoins spécifiques concernés : Sports adaptés Service fourni : La Fédération Multisports Adaptés est une fédération sportive qui prône l’intégration des personnes en situation de handicap. Actuellement, la FéMA comprend près de 180 cercles sportifs et plus de 5000 sportifs affiliés. A titre d'exemples : L’Handidanse L’Handifoot Le Parahockey Les formations multisports multihandicaps et cyclodanse La participation au Beau vélo de Ravel ... Service fourni : La Fédération Multisports Adaptés est une fédération sportive qui prône l’intégration des personnes en situation de handicap. Actuellement, la FéMA comprend près de 180 cercles sportifs et plus de 5000 sportifs affiliés. A titre d'exemples : L’Handidanse L’Handifoot Le Parahockey Les formations multisports multihandicaps et cyclodanse La participation au Beau vélo de Ravel ... Mots-clés : Autisme, déficience intellectuelle, déficience sensorielle, déficience visuelle, Fédération, Fédération sportive, formation, formation continue, Handicap, handicap moteur, Handicap physique, sport, sport adapteBesoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Déficience visuelle, Handicap, Plurihandicap, Polyhandicap, Trisomie 21, Troubles autistiquesPublics cible :La Fédération Multisports Adaptés a été créée pour promouvoir l’intégration de la personne handicapée au moyen du sport pour tous. Convaincue que le sport est un vecteur important d’intégration et de santé, elle prône le sport loisir au rythme de chacun. Activités: La FéMA a comme philosophie d’action : la défense du sport loisir au rythme […]
