Fiches de références - Nombre : 21

"Parole d'éduc" : Éducateur spécialisé au quotidien
Auteur(s) : Rouzel, J. Date de parution : 2012-09-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : conseils, droit de la personne, éducation, enseignement, équipe pédagogique, témoignage Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques Publics cible : Educateurs, Institutions, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants
Auteur(s) : Lussier, F. Date de parution : 2011-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, développement de l'enfant, éducation, enseignement, parents, TDAH Besoins spécifiques couverts : TDA/H Publics cible : Educateurs, Enseignants, Parents
Consulter la fiche de référence

Circulaire 6831 "Aménagements raisonnables" : Mise en œuvre des aménagements raisonnables permettant l’accueil, l’accompagnement et le maintien dans l’enseignement ordinaire, fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques
Auteur(s) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles-Administration générale de l’Enseignement Date de parution : 2018-09-19 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : développement de l'enfant, éducation, fédération Wallonie-Bruxelles, lois, recommandations, réussite scolaire Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques Publics cible : Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Parents
Consulter la fiche de référence

Décret "Accueil besoins spécifiques" : Décret relatif à l'accueil, à l'accompagnement et au maintien dans l'enseignement ordinaire fondamental et secondaire des élèves présentant des besoins spécifiques
Auteur(s) : Parlement de la Communauté française-Centre de Documentation administrative Date de parution : 2017-12-07 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Adaptation, Administration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique, développement de l'enfant, éducation, fédération Wallonie-Bruxelles, lois, réussite scolaire Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques Publics cible : Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Déficiences motrices et situations de handicaps : Aspects sociaux, psychologiques, médicaux, techniques, troubles associés
Auteur(s) : Association des paralysés de France Date de parution : 2002-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Accessibilité, Adaptation, éducation, enfant, France, Handicap, handicap moteur, Handicap physique, polyhandicap Besoins spécifiques couverts : Déficience moteur Publics cible : Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

En toen kwam Linde : Le jour où j’ai rencontré un ange
Auteur(s) : Minne, B. Date de parution : 2003-03-13 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : développement de l'enfant, dvd, éducation, Handicap, intégration sociale, outils, supports didactiques, témoignage Besoins spécifiques couverts : Trisomie 21 Publics cible : Élèves du secondaire, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Enseignement spécial et handicap mental
Auteur(s) : Lambert, J-L. Date de parution : 2005-04-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : apprentissage, approche inclusive, éducation, enseignement spécialisé, intégration scolaire, réussite scolaire, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle Publics cible : Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions
Consulter la fiche de référence

Enseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents : Réalités et perspectives
Auteur(s) : Robaey, Y. Date de parution : 2004-09-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, Aménagement raisonnable, cas cliniques, conseils, développement de l'enfant, éducation, enfants hospitalisés, enseignement Besoins spécifiques couverts : Enfants hospitalisés Publics cible : Enseignants, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Famille, culture et handicap
Auteur(s) : Scelles, R., Ciccone, A., Korff, S., et al. Date de parution : 2013-09-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Culture, éducation, famille, Handicap, intégration sociale, synthèse Besoins spécifiques couverts : Handicap Publics cible : Chercheurs, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Guide à l'attention des parents confrontés au TDA/H
Auteur(s) : De Coster, P. Date de parution : 2007-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, conseils, développement de l'enfant, éducation, témoignage Besoins spécifiques couverts : TDA/H Publics cible : Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

L'apprentissage de langue écrite : approche cognitive
Auteur(s) : Centre de recherches en psychologie, cognition et communication Date de parution : 2009-06-25 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : apprentissage, démarche médicale, développement de l'enfant, éducation, enseignement, Lecture, synthèse Besoins spécifiques couverts : Troubles de la communication Publics cible : Institutions, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Le haut potentiel en questions : Psychologie grand public
Auteur(s) : Cuche C., Brasseur S. Date de parution : 2017-09-21 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : douance, éducation, Haut potentiel, HP, HQI, surdoué Besoins spécifiques couverts : HQI / HP Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Le processus éducatif : La construction de la personne comme sujet responsable
Auteur(s) : Marpeau, J. Date de parution : 2012-02-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, apprentissage, confiance en soi, conseils, développement de l'enfant, éducation, environnement, intégration scolaire, intégration sociale, participation Besoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiques Publics cible : Conseillers pédagogiques, Educateurs, Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Le tutorat : Une solution pour les élèves à risque ?
Auteur(s) : Baudrit, A. Date de parution : 2010-09-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : comportement-problèmes, conseils, éducation, élèves à risques, enseignement, intégration scolaire, synthèse, Tutorat Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes, Confiance en soi Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Élèves du primaire, Élèves du secondaire, Enseignants, Etudiants, Institutions, Parents, Pédagogues, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Mémorandum Elections communales 2018 - 2024 : Pour une commune accessible, pour une commune inclusive !
Auteur(s) : Collectif (Inclusion asbl - APEPA asbl - AP3 asbl) Date de parution : 2018-03-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : art thérapie, cinéma, droit de la personne, éducation, inclusion, politique, Réformes, sphère médicale Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Handicap, Polyhandicap, Troubles autistiques Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques
Consulter la fiche de référence

Mon enfant est difficile : Concrètement, que faire ?
Auteur(s) : Lussier, F. Date de parution : 2014-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, conseils, développement de l'enfant, éducation, enfant Besoins spécifiques couverts : Comportements-problèmes, TDA/H Publics cible : Parents
Consulter la fiche de référence

Parce que c'était toi... Parce que c'était nous : Le combat de mon enfant handicapé
Auteur(s) : Rémi, Ch. Date de parution : 2012-12-02 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Autisme, conseils, développement de l'enfant, éducation, famille, parents, témoignage, vécu Besoins spécifiques couverts : Déficience moteur Publics cible : Élèves du secondaire, Etudiants, Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Pour les enfants polyhandicapés : Une pédagogie innovante
Auteur(s) : Bataille, A. Date de parution : 2011-01-01 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, conseils, développement de l'enfant, éducation, intégration sociale, pédagogie adaptée, polyhandicap, synthèse Besoins spécifiques couverts : Grande dépendance, Polyhandicap Publics cible : Parents, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Programme éducatif destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle profonde : Programme de formation de l’école québécois
Auteur(s) : Direction des communications Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport - Gouvernement du Québec Date de parution : 2011-01-01 Centre de documentation PREBS : Non Mots-clés : cas cliniques, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, éducation, enseignement inclusif, intégration scolaire, synthèse Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle, Grande dépendance, Polyhandicap Publics cible : Chercheurs, Conseillers pédagogiques, Directions d'école, Educateurs, Enseignants, Etudiants, Institutions, Pédagogues, Professionnels
Consulter la fiche de référence

Repenser la normalité : Perspectives critiques sur le handicap
Auteur(s) : Tabin, J.-P., Piecek, M., Perrin, C., & Probst, I. (sous la direction) Date de parution : 2019-03-15 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : cas cliniques, éducation, Handicap, intégration sociale, synthèse Besoins spécifiques couverts : Handicap Publics cible : Professionnels
Consulter la fiche de référence

Stratégies éducatives de l’autisme et des autres troubles du développement
Auteur(s) : Lansing, M., Reichler,R..J., & Schopler, E. Date de parution : 2000-01-03 Centre de documentation PREBS : OUI Mots-clés : Aide pratique, Autisme, développement de l'enfant, éducation, famille, TSA, Vie collective Besoins spécifiques couverts : Troubles autistiques Publics cible : Parents, Personnes à besoins spécifiques, Professionnels
Consulter la fiche de référence
Associations partenaires - Nombre : 2

Centre d’Etude et de Formation pour l’Education Spécialisée et Inclusive-Université Libre de Bruxelles (CEFES/IN-ULB)
Besoins spécifiques concernés : Tous les besoins spécifiques Service fourni : Consultation : suivis en intégration scolaire ; Accueil et accompagnement : des étudiants en situation de handicap à l’Université Libre de Bruxelles (ULB); Documentation : bibliothèque spécialisée dans le domaine du handicap et de l'éducation spécialisée et inclusive ; Formation : opérateur de formations continuées, principalement destinées aux enseignants et au personnel des centres psycho-médico-sociaux ; Recherche et expertise : les principales thématiques en sont les apprentissages et le développement de l’éducation inclusive Par exemple : consultation de la population civile quant à la Convention des Nations-Unies relative aux droits des personnes handicapées (UNIA), transition vers l’âge adulte de jeunes ayant une infirmité motrice cérébrale (CAP48), expertise collective sur la déficience intellectuelle (INSERM), suivis en intégration scolaire d’enfants en situation de handicap ou de troubles des apprentissages (BNP-Paribas-Fortis et ING), accompagnement de communautés scolaires vers des pratiques inclusives (Fondation NIF). Plusieurs collaborations internationales dans le domaine de l’éducation inclusive. Adresse visiteurs : Université Libre de Bruxelles - Campus du Solbosch - Bâtiment E1 - Local E.1.1.103 A 1050 Bruxelles BELGIQUE Accès via l'Avenue Adolphe Buyl, 87a Service fourni : Consultation : suivis en intégration scolaire ; Accueil et accompagnement : des étudiants en situation de handicap à l’Université Libre de Bruxelles (ULB); Documentation : bibliothèque spécialisée dans le domaine du handicap et de l'éducation spécialisée et inclusive ; Formation : opérateur de formations continuées, principalement destinées aux enseignants et au personnel des centres psycho-médico-sociaux ; Recherche et expertise : les principales thématiques en sont les apprentissages et le développement de l’éducation inclusive Par exemple : consultation de la population civile quant à la Convention des Nations-Unies relative aux droits des personnes handicapées (UNIA), transition vers l’âge adulte de jeunes ayant une infirmité motrice cérébrale (CAP48), expertise collective sur la déficience intellectuelle (INSERM), suivis en intégration scolaire d’enfants en situation de handicap ou de troubles des apprentissages (BNP-Paribas-Fortis et ING), accompagnement de communautés scolaires vers des pratiques inclusives (Fondation NIF). Plusieurs collaborations internationales dans le domaine de l’éducation inclusive. Adresse visiteurs : Université Libre de Bruxelles - Campus du Solbosch - Bâtiment E1 - Local E.1.1.103 A 1050 Bruxelles BELGIQUE Accès via l'Avenue Adolphe Buyl, 87a Mots-clés : accompagnement pédagogique, aménagements raisonnables, consultation, éducation, enseignement inclusif, étude, etudiants à besoins spécifiques, formation, rechercheBesoins spécifiques couverts : Tous les besoins spécifiquesPublics cible :Introduction Le Centre d’Etude et de Formation pour l’Education Spécialisée et Inclusive-Université Libre de Bruxelles (CEFES/IN-ULB) a été créé en 1981 sous la forme d’une asbl. Cette asbl est reconnue par l’Université Libre de Bruxelles, logée en son sein et attachée à la Faculté des Sciences Psychologiques et de l’Education. Mission et objectifs Aider […]
Cliquer pour consulter la fiche association partenaire ...

Parthages asbl
Besoins spécifiques concernés : Tout handicap physique et/ou mental Service fourni : Concrètement, l'association propose les services suivants: - Euridis :base de données bibliographique d’ Information et de documentation sur le handicap - Handipeople : Animations de sensibilisations à l'empathie et à la tolérance vis-à-vis de la différence - Handicoeur : récolte, structuration et diffusion d’informations sur les thèmes liés au Handicap - Formation intensive en langue des signes pour entendants sous forme de stages d'été et de modules annuels Service fourni : Concrètement, l'association propose les services suivants: - Euridis :base de données bibliographique d’ Information et de documentation sur le handicap - Handipeople : Animations de sensibilisations à l'empathie et à la tolérance vis-à-vis de la différence - Handicoeur : récolte, structuration et diffusion d’informations sur les thèmes liés au Handicap - Formation intensive en langue des signes pour entendants sous forme de stages d'été et de modules annuels Mots-clés : éducation, Handicap, information, parthages, personnes handicapées, professionnels du handicapBesoins spécifiques couverts : Déficience auditive, Déficience intellectuelle, Déficience moteur, Déficience visuelle, Handicap, Plurihandicap, PolyhandicapPublics cible : Etudiants, Parents, ProfessionnelsParthages asbl soutient les personnes porteuses de handicap dans leur participation à la société par la récolte et la mise à disposition d’informations, la sensibilisation de la société civile et politique, la diffusion des notions de participation, d’autonomie et d’inclusion. Activités/services: langue des signes; mise à l’emploi, ateliers de sensibilisations, partage de connaissances, handipeople, accompagnements […]