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Fiches de références - Nombre : 4

Langage et communication chez les handicapés mentaux : Théorie, évaluation et intervention

Auteur(s) : Rondal, J.A.
Date de parution : 1995-04-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : communiquer, démarche médicale, développement de l'enfant, synthèse, test, troubles du langage
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Institutions, Professionnels

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Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : I. Guide d'utilisation et tests (0 à 6 ans)

Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.)
Date de parution : 2008-07-18
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Professionnels

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Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi-auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : II. Curriculum (0 à 3 ans)

Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.)
Date de parution : 2006-07-18
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Professionnels

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Programme EIS-Evaluation, intervention et suivi-auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans : III. Curriculum (3 à 6 ans)

Auteur(s) : Bricker, D. ; Dionne, C., Tavares, Ch-A., & Rivest, Ch. (Trad.)
Date de parution : 2008-01-01
Centre de documentation PREBS : OUI
Mots-clés : Aide pratique, déficience intellectuelle, développement de l'enfant, supports didactiques, test
Besoins spécifiques couverts : Déficience intellectuelle
Publics cible : Professionnels

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